Amelia Poveda / Fotografía
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02. La línea y el plano
En el proceso de ser creadas, las figuras tienen un carácter lineal, pero una vez completadas, la linealidad es reemplazada por la planaridad.
Paul Klee
Pedagogical Sketchbook, 1925
Ejercicio 1
LA LÍNEA COMO ELEMENTO ACTIVADOR DEL PLANO
PROGRESIÓN | INTERSECCIÓN | LÍMITE | SUPERFICIE | ÁREA
TÉCNICA
Collage de cartulinas de color sobre papel blanco
El propósito de este ejercicio es aproximar a los participantes a la línea y su intersección como elementos constituyentes del plano. Se tomó como referencia el trabajo del artista holandés, precursor del movimiento De Stijl, Piet Mondrian [1872 - 1944].
El uso del negro [neutro] para las líneas y de los colores primarios [amarillo, rojo y azul] para los planos son un acercamiento a la cromática básica de la Bauhaus.
Para ver los afiches en formato extendido, haga click sobre la imagen
Ejercicio 2
LA LÍNEA COMO ENTRAMADO
ESTRUCTURA | CONFIGURACIÓN | SOPORTE | TRAMA | TEJIDO
TÉCNICA
Lana sobre telar de cartón corrugado
El trabajo con telares de cartón tiene por objeto generar una experiencia háptica que permita a los participantes entender la línea como elemento básico de las estructuras planas, las mismas que se configuran a partir de la verticalidad [urdimbre] y de la horizontalidad [trama]. En el telar, la línea va construyendo físicamente los planos y creando la composición.